تشكل الألعاب الإلكترونية أداةً مفيدة للتعليم، لكن الذكاء الاصطناعي يواجه تحديات جديدة في استخدام هذه المحفزات. إن المراجعة الدقيق ل التصرف الطلاب عبر اللعب ضروري لتحديد متطلبات كل طالب بشكل �